Advertisement

CHUNK, dalam psikologi belajar, berarti rangkaian atau gabungan unsur yang mengandung satu atau beberapa pengertian. Menurut George Miller (1956), ingatan jangka pendek manusia dapat menyimpan lebih banyak jika hal-hal yang harus diingat itu dikelompokkan dalam potongan-potongan atau chunk. Biasanya ingatan jangka pendek manusia hanya dapat menangkap sekitar tujuh unsur yang tak berkaitan satu sama lain. Misalnya jika seseorang menyebutkan serangkaian angka, yang akan kita tangkap secara cepat hanyalah 7 atau 8 angka saja. Oleh karena itu lebih mudahlah mengingat nomor telepon 534.2468 atau 543.24.68 daripada 5-4-3-2-4-6-8; demikian pula orang dapat mengingat DLLAJR tanpa mengingat bahwa kata tersebut singkatan dari Dinas Lalu Lintas Angkutan Jalan Raya.

Dalam pengajaran bahasa, asas ini diterapkan dalam menghafal sederatan kosa kata yang tak berhubungan. Akan lebih mudahlah menghafal chunk yang terdiri atas 4 atau 5 kata daripada menghafal setiap kata secara terpisah. Untuk belajar membaca, diperlukan juga membaca chunk dan tidak melihat makna setiap kata secara terpisah.

Advertisement

Advertisement